domingo, 27 de septiembre de 2009

PREGUNTAS DEL BLOQUE I

¿Cómo explica la congruencia entre los postulados de la nueva república y el derecho de los ciudadanos a la educación pública?

Una vez establecida la República como forma de gobierno era necesaria ofrecer instrucción a los ciudadanos para que del mismo modo pudieron otorgar a las nuevas instituciones ciudadanos instruidos. Dicho sistema educativo debía ser un sistema público, es decir, abierto a todos, atento a las necesidades de la sociedad, pero organizado y controlado por el Estado.

La educación debía cumplir objetivos más ambiciosos que la mera instrucción para lograr "generaciones de republicanos". Debía pues, ser coherente a las exigencias de la “nueva sociedad”, al nuevo régimen, al sistema económico y político. Para ello fue necesario terminar con la desigualdad producida por la misma educación.

En base a los postulados de Libertad, Igualdad y Fraternidad, la educación se mostró como un instrumento de unidad social y nacional. Para tener un pueblo libre e igualitario habría que formarlos con estos principios

¿Sobre qué principios fundamenta su propuesta de organización de los contenidos y los niveles educativos?

Los principios en los que sustenta la división de la educación (primaria, secundaria, institutos, liceos y una Sociedad Nacional de Ciencias y Artes) son:

Filosóficos: Buscaba la formación de el individuo a través de la razón, permitiéndole pensar por sí mismo, que fuera capaz de crear, imaginar e interpretar su realidad; la justicia, desarrollando las habilidades de cada individuo atendiendo consideraciones individuales y sociales y la verdad, promoviendo la difusión y democratización de la enseñanza.

Ideológicos: Dicha educación impartida en las escuelas favorecerían al desarrollo de las libertades del nuevo individuo mediante la democracia, otorgándole la capacidad de decidir con ayuda del sufragio a sus representantes; la igualdad; planteando la idea de la educación popular, sin estamentos, acceso de hombres y mujeres a la educación; y libertad; proponía que la educación no sirviera como instrumento de adoctrinamiento.

1 comentario:

  1. Hola Marcell, muy interesantes tus respuestas, que bien que te des tiempo de realizar los trabajos, pero lo más importante que los publiques para poderlos compartir con tus compañeros y estos a su vez tengan la oportunidad de comentar y/o recatar ideas para sus textos. Saludos.

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